Полный справочник по русскому языку

Наталия Лебедева

Профессиональный педагог

Должности:
- учитель начальных классов 1-ой категории,
- воспитатель логопедической группы,
- педагог дополнительного образования по следующим направлениям:
"Подготовка детей к школьному обучению"
"Олимпиадная математика"
"Развитие универсальных учебных навыков у младших школьников"
"Развитие творческого мышления"
- профессиональный репетитор
Общий стаж работы - 25 лет

Места работы

"Преображенская школа" г. Москвы с углублённым изучением предметов по системе Л. Занкова
"Школа им. А. П. Маресьева" г. Москвы с гендерным обучением и с использованием здоровье-сберегающих технологий по системе В. Ф. Базарного
Детский сад "Колокольчик" г. Мытищи
Основатель Семейного центра чтения и письма в г. Мытищи

Выступления

Телеканал "Москва 24" - интервью по темам "Преимущества гендерного обучения", "Секреты письма пером"
Телеканал "Москва 24" - открытые уроки по литературному чтению и письму

Авторство

Автор и ведущая вебинаров, мастер-классов для родителей и педагогов по вопросам обучения и развития дошкольников и младших школьников..
Автор более 30 пособий для обучения и развития детей 6-11 лет.
Автор курса "Пишу красиво и правильно" по формированию каллиграфического письма перьевой ручкой.
Автор курса по обучению чтению на основе методики Н. Зайцева.

За время обучения забываются правила, важные понятия. А тут вся теоретическая база по русскому языку за курс начальной школы в одном сборнике!

Как найти в слове окончание? Как разобрать предложение? Все нужные вам алгоритмы, наглядные примеры к правилам, образцы выполнения разборов вы найдёте в данном Справочнике.

В Справочнике собрана вся основная база для изучения русского языка. Он станет наглядным пособием, незаменимым помощником детям на протяжении всего обучения в школе.

Вся информация в Справочнике представлена тремя разделами: "Орфограммы", "Знаки препинания", Разборы".
Такое деление полностью соответствует конечным результатам обучения в начальной школе, а именно:

1) ребёнок должен знать основные орфограммы, связанные с написанием слов, в рамках Программы начальной школы

2) ребёнок должен уметь определять в предложении места постановки запятой при однородных членах предложения и между частями в сложном предложении

3) ребёнок должен уметь производить разбор слова по составу, фонетический разбор слова, морфологический разбор слова, синтакстический разбор простого предложения.

удобно пользоваться при выполнении заданий в классе и дома
просто найти нужную информацию, благодаря подсказкам в рамочках
на каждое правило, на каждый шаг алгоритма даны примеры, включая простые и сложные случаи; это помогает расширить знания ребёнка, сделать эти знания более осознанными, а значит, более глубокими